詭辯論者黃國昌：反問之後的繁冗答覆
看黃國昌長達十幾頁的答案來回答一個簡單什麼叫做反質詢定義的問題，讓我聯想到自己許多沒有辦法在規定的年限順利畢業的研究生，這種學生有一個通病，以為有說話，就是有做事；以為寫了很多文字，就是寫程式；以為能夠騙得了自己，就能夠騙得了別人。
想起我早期從林盈達教授那裡抄來的一句格言：work smart, not work hard！這種人不集中精神在應該做的工作上，真的超會盧！
許多教授應該都有收過黃國昌之類的這種研究生，死纏爛打，就是要消耗耗掉教授的時間和精神，這種學生他並沒有要追求任何知識，他只是想要畢業而已，我之前寫的那篇「詭辯論者黃國昌」，完全預測他對這個簡單問題的複雜回答！
柏拉圖認為詭辯論者追求的是辯論的勝利，而不是尋求真理和知識。他們關心的是如何通過技巧贏得辯論，而不是探討和理解事物的本質。
柏拉圖批評詭辯論者缺乏道德和倫理觀念。他認為他們的辯論技巧可能會被濫用來為不道德的行為辯護，從而對社會造成負面影響。
柏拉圖認為詭辯論者誤導了年輕人，使他們相信辯論技巧比真正的智慧更重要。真正的教育應該引導人們追求智慧和美德，而不是僅僅為了辯論的勝利。
詭辯論者故意模糊焦點，寫出讓人看不懂的繁冗文字的技巧，通常被稱為「煙幕戰術」。這些技巧旨在用大量的、複雜的、不相關的資訊來掩蓋真正的議題或答案，讓讀者或聽者難以抓住要點。
黃國昌真是一個詭辯論者！
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