十二年國教課綱歷經 2 年 6 個月又 29 天的討論，今天正式完成審議，這是台灣首次有學生委員參與的課綱。教育部長潘文忠說，學生的全程參與，讓大家瞭解：「年輕人是可以做到的。」
十二年國教課綱從 2016 年 11 月 25 日召開第一次課審大會，一直持續到今天的第 52 次會議，接近傍晚修正通過藝術才能專長領域課綱後才圓滿完成。
潘文忠在會議最後階段，感謝所有課審會委員的投入，他形容在 2 年 6 個月又 29 天的過程中，所有委員幾乎都是放下了所有公事、私事，犧牲了陪伴家人的時間，在週六、週日參與課綱審議。
潘文忠幽默地說，如果有委員需向家人交代，要提出「開會證明」，他會願意幫忙寫。
潘文忠也提到，這是台灣有史以來針對高中以下 12 年所有課程，做過的一個有系統整理，當中有非常多的學者、專家投入。課審會的審議十分用心，即便是最後階段的特教、藝術才能領域「受眾」較少，在審議過程也沒有被忽視。
台灣曾發生學生反課綱運動，使立法院要求課審會納入學生代表。潘文忠提到，這次課綱的審議，學生代表和其他身分的委員一樣，都做了很多功課，認真參與每一場的會議，再次說明讓年輕學生有機會參與跟自己學習息息相關的議題，是一個進步國家該有的態度和立場。
潘文忠說，學生委員用自己的努力，讓大家有更好的信心和瞭解，「年輕人是可以做到的」。
課審會學生代表、目前就讀東華大學 3 年級的蕭竹均接受中央社電訪表示，審議過程確實很辛苦，他每週都要從花蓮搭火車到台北，週末都獻給課審會了。但他沒有太多的抱怨，認為既然當初選上了，這就是他們的責任。
蕭竹均表示，當初很多人質疑學生代表有沒有能力審課綱，確實有許多教育法規、教學理念的準備，對學生來說是有門檻，但教育部和國家教育研究院在過程中給予很大的協助，讓學生代表能做好準備。
蕭竹均肯定近年政府在教育政策上重視學生的參與，未來課綱的修訂仍然需要學生委員，甚至需要 18 歲以下的國、高中在學生加入。他建議行政單位要思考如何降低門檻，並顧及學生的學習和生活，例如避免只在台北開會，只有北部學生能夠參與。
（新聞資料來源 : 中央社）
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