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培育族語教師新血 原住民族語言台北學習中心今揭牌

記者簡翊展攝

(芋傳媒記者簡翊展報導)原住民族語言台北學習中心為全台第七所原住民族語言學習中心,設立於台灣師範大學進修推廣大樓,今(26日)日下午正式舉行揭牌儀式,台北區的語言學習中心是由原民會與台灣師範大學共同推動,除了台師大校長吳正己和行政院原住民族委員會主委 Icyang Parod 親自出席外,與會的還有多位族語名師和幾個原住民母語及文化團體,希望能共同為族語教育邁出一大步。

台師大校長吳正己致詞時表示,感謝原民會願意給師大這樣的機會,並提到師大全校共有超過三百位原住民族學生,不只歌聲好、體育強,各領域表現也都很優秀,這次非常高興和原民會進行學術性合作,希望師大也能為台灣原住民族文化盡一份力量。最後吳正己還提到先前參訪紐西蘭的經驗,紐西蘭政府與學界在致詞時都會以毛利語開場問候,希望未來台灣也能朝這個方向努力。

原民會主委 Icyang Parod 致詞也先用簡短阿美族語開場,並提到過去兩年擔任主委的經驗,最深刻的也是在紐西蘭考察,致詞常常前一到三分鐘都是毛利語,自己也在效法,並期許未來不分族群都能夠學習各族的問候語。Icyang 表示現在中央政府上大刀闊斧,戮力推動族語復振,去年《原住民族語言發展法》上路,第一條即明定原住民族語言是為國家語言,原住民地區的鄉鎮公所公文也能以族語和中文雙語方式呈現,體現原住民族語言是國家語言之精神。教育上,也推動族語教師專職化,可按族語老師個人職涯規劃決定繼續以鐘點費方式或是轉為專職教師。

原民會主委 Icyang 也提到原住民族語言學習中心的設立宗旨,因為母語教育是在 2000 年之後推動,辦理了快二十年,第一代的族語老師已屆齡退休,但教學技術也面臨接棒和傳承的問題,開設語言學習中心即是為了培育第二代的族語教師,而台北學習中心更是全台灣開課語言最多的一所學習中心,共有九個語言在這裡開課。

「tjavaytjavay a mapuljat!」台灣原住民族語言發展協會理事長 Puljaljuyan Kalevuwan(波宏明)致詞時也用自己的母語向大家問候,並幽默地問台師大校長能不能翻譯一下。(tjavaytjavay a mapuljat 是排灣族問候語,大家好的意思)

簡單問候之後,Puljaljuyan 理事長提出幾個對於族語政策的意見與看法,Puljaljuyan 表示,現在的族語師資嚴重不足,所以非常肯定且支持主委推動年輕化和專職化,期望能更增強師資的質、增加師資的量。《原住民族語言發展法》也提到要在高等教育開設族語相關課程,Puljaljuyan 希望將來不能只有族語課或者原住民族學院,更要進一步成立族語系、族語所,而原住民族語言已經是國家語言,族語復振不只是原住民這樣少少的 2% 人的責任,更是全體台灣人的責任,台灣應不分族群共同來學習彼此的語言。

揭牌儀式結束後,Puljaljuyan 理事長也接受芋傳媒的採訪,被詢問到對於韓國瑜欲推動雙語教育並讓母語教育退出校園的看法,Puljaljuyan 表示,如果韓國瑜真的這麼講,他非常不能贊同。Puljaljuyan 認為母語不只不該移出校園,更應該成為教學語言,至少在原住民族地區的老師需要具備一定程度的族語能力,讓族語不只是族語課才使用的語言,其他學科的課堂甚至一般校園生活也應該多使用族語,且不只是原住民族語言,客家話、福佬話也應該朝此方向努力。

Puljaljuyan 更提到,現今原住民族家庭的族語存在極大的斷層,多數家庭只剩 vuvu(排灣族語,是孫輩對阿公阿嬤的稱呼,也是阿公阿嬤對孫輩的稱呼,這裡是指阿公阿嬤)那一輩還會講族語,爸爸媽媽和年輕一輩的幾乎都不太會講族語了,現狀上族語教育單靠家庭根本作不起來,韓國瑜說的「母語在家裡學」完全不可行。

記者簡翊展攝
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