教育部推動「大專校院教學實踐研究計畫」，鼓勵多元升等，原本只預期 200 件申請案，卻收到爆量的 2174 件。
教育部次長姚立德表示，大學推動多元升等機制多年，但大都還是以研究成果作為主要依據，教學、服務所占比例較低。因此教育部推動「大專校院教學實踐研究計畫」，讓教學傑出教師的貢獻，可在升等時反應出來。
姚立德指出，107 學年度第一次推動上述計畫，原本只預期有 200 件申請案，最後卻收到 2174 件，補助金額從新台幣 1 億元提高至 3 億元，領域涵蓋通識、教育、人文藝術、商業及管理、社會、工程、數理、生技醫護、農科、民生等 10 個學門。最後在專家學者審查把關後，通過 1034 件，通過率為 48%。
高教司長朱俊彰表示，這次的計畫是要強化教育人才，計畫標準必須包括教學創新，社會責任、提升高教公共性、學校特色等，每案最多補助 50 萬元。今年申請件數非常多，期望明年擴大補助人數，也希望透過分享，引領更多學校及教師加入。
(中央社)
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