十二年國教課綱預計於今年 8 月正式上路，考招制度的改革永遠是學生、家長最關注的議題。其中學測改為選考、推動學習歷程檔案等，採分階段進行，今年起大學甄選推動的「 5 選 4 」，將是第一波考驗。
十二年國教課綱 108 學年度上路，適用新課綱的學生，預計 111 學年度要考大學，但相關制度調整並未等到 111 學年度才展開，而是近年就分階段調整。
國教行動聯盟等教育團體日前舉辦座談會，近千位家長擠爆會場，對於考招變革感到憂慮。尤其是 108 學年度起，甄選參採學測科目上限由 5 科調降為 4 科，並禁用 5 科總級分篩選，等同強迫各校系「 5 選 4 」，讓家長感到不解。
今年學測前也有媒體報導，中部私校仍要求學生 5 科全考，認為「選考越多、選擇性越高」，引起社會討論，而大考中心隨後公布的 108 學年度學測報名統計，仍有約 7 成考生選擇 5 科全考。
大學招生委員會聯合會（招聯會）執行秘書、清華大學教務長戴念華表示，學測改為「選考制」，是因應十二年國教課綱的變革，讓學生可以適性選擇考科、專注準備。
戴念華說，如果學生想念的科系很明確，集中精力準備該系採計的 4 科，一定比較有利。舉例來說，一類組（文法商等）校系，基本上都不會採計自然科，因此學生可以集中準備國、英、數、社 4 科。
招聯會曾調查，發現北部學生比較傾向選 4 科考，中、南部學生則較多人 5 科全考。戴念華推測，有些師長仍不清楚考招變革，會和教育部國民及學前教育署合作，多多和基層教師和家長溝通，瞭解他們背後的思維。
補教升學輔導專家劉駿豪指出，「 5 選 4 」有好處也有壞處，相比過去 5 科，縮成 4 科後「容錯率」將降低，熱門校系可能科科都要考高分才有機會，考生要做好心理準備。
另一個重大改革是推動「學習歷程檔案」。過去甄選是由各校系自訂第二階段備審資料，很多學生沒有足夠時間深入瞭解自己的特質和志趣，也不清楚大學要怎麼挑人，急就章做出備審資料，都只是「拚命塞」，白花很多時間。
未來改革將逐步使用學習歷程資料庫，根據大考中心網站目前公布的資訊，將要求學生在高中階段的每一個學期，把學習成果上傳到雲端資料庫。而大學校系也必須提前 2 年公布參採項目，讓學生得以及早準備，逐步瞭解自己的性向和潛能，是否對準各校系的需求。
（新聞資料來源 : 中央社）
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